Pedoman KKM UMC: BAB II – Pelaksanaan KKM UMC

BAB II

Pelaksanaan KKM UMC

A. Prinsip Dasar KKM UMC

Prinsip dasar pelaksanaan Kuliah Kerja Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Cirebon [KKM UMC] adalah mahasiswa secara berkelompok dan interdisipliner melakukan pengabdian masyarakat di suatu komunitas atau kelompok masyarakat sasaran dalam kurun waktu tertentu

Unsur kegiatan pengabdian masyarakat meliputi pendidikan, penelitian, pengabdian dari multi disipliner  dan dakwah Islamiyah dengan bimbingan Dosen Pembimbing Lapangan [DPL].

B. Paradigma KKM UMC

Paradigma KKM UMC berbasis pada kemanusiaan dengan mengedepankan aktualisasi nilai-nilai Religi dan pemberdayaan aplikasi keilmuan serta teknologi informasi (IT) melalui pendekatan skala Sociaty Solving Needed titik tekannya pada pendampingan dan pemberdayaan masyarakat.

Mahasiswa menjadi agen pemberdayaan melalui pendampingan berbagai aktifitas kehidupan masyarakat berdasarkan skala kebutuhan riil , masyarakat dan stakeholders ada kesetaraan, dengan didukung sistem teknologi informasi untuk menunjang kegiatan KKM yang efektif dan efisien.

C. Konsep KKM UMC

Kuliah Kerja Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Cirebon dilaksanakan dengan menggunakan prinsip pendampingan, pemberdayaan masyarakat, dimana mahasiswa bertindak sebagai fasilitator.

Pendampingan adalah suatu kegiatan konsultasi untuk memfasilitasi dan memotivasi dengan tujuan menyelesaikan suatu permasalahan yang dihadapi oleh kelompok masyarakat. Pemberdayaan adalah suatu upaya memulihkan atau meningkatkan keberdayaan suatu komunitas untuk mampu berbuat sesuai dengan harkat dan martabat mereka dalam melaksanakan hak-hak dan tanggung jawab mereka sebagai manusia dan warga negara.

Fasilitator yaitu seseorang yang mempunyai kemampuan dan bertugas untuk memfasilitasi dan memotivasi pelaksanaan pemberdayaan pada masyarakat sasaran

D. Kompetensi

  1. Kompetensi Dasar
    Melalui KKM mahasiswa dan masyarakat diharapkan :

    • Memiliki pengetahuan, pemahaman dan wawasan kemasyarakatan (kompetensi pengetahuan).
    • Mampu melakukan identifikasi masalah, memecahkan masalah, mengambil keputusan, melaksanakan kegiatan dan mengevaluasi (kompetensi ketrampilan).
    • Mampu membangun kebersamaan, kejujuran, kesetaraan, dan kemandirian yang didasarkan pada nilai-nilai Islami (kompetensi nilai).
    • Mengemban misi Dakwah Islamiyah yang melekat pada setiap mahasiswa (kompetensi dakwah Islamiyah).
  2. Indikator Pencapaian KKM
    • Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan memahami kondisi sosial masyarakat.
    • Masyarakat memahami peran mahasiswa sebagai pendamping dalam melaksanakan program kemasyarakatan.
    • Mahasiswa bersama masyarakat mampu memecahkan masalah, mengambil keputusan, melaksanakan kegiatan dan mengevaluasi.
    • Mahasiswa bersama masyarakat mampu membangun kebersamaan, kejujuran, kesetaraan, dan kemandirian yang didasarkan pada nilai-nilai Islami.

Mahasiswa bersama masyarakat melaksanakan misi Dakwah Islamiyah dalam bentuk bilhal, bilkhitabah dan bilmaqol.

E. Model KKM UMC

Adapun model-model KKM UMC adalah sebagai berikut :

  1. KKM Reguler

Mahasiswa diberikan waktu 45 [empat puluh lima] hari kalender secara berturut-turut / 1 [satu] bulan untuk melaksanakan program kegiatan KKM bersama masyarakat. Dalam melaksanakan program tersebut mahasiswa diwajibkan untuk menetap dan menginap di lokasi KKM yang telah ditentukan oleh Lembaga Pengabdian Masyarakat (LPPM). Mahasiswa selama waktu tersebut diwajibkan melakukan observasi [pengamatan, peninjauan dengan cermat], menyusun rencana program, sosialisasi kepada masyarakat dan sekaligus merealisasikannya di lokasi dengan bimbingan seorang Dosen Pembimbing Lapangan [DPL] yang telah ditentukan oleh LPPM Universitas Muhammadiyah Cirebon

  1. Mahasiswa peserta KKM adalah mahasiswa yang telah menempuh kuliah sekurang-kurangnya 100 SKS dengan mengisi KRS yang telah disetujui oleh Dosen Wali dan membayar Biaya KKM di bagian Keuangan UMC.
  2. Pelaksanaan KKM diselenggarakan pada masa libur semester sehingga tidak mengganggu aktifitas perkuliahan lain.
  3. Sebelum malaksanakan kegiatan KKM, mahasiwa wajib mengikuti pembekalan KKM yang diselenggarakan LPPM UMC.
  4. Mahasiswa akan dikelompokkan dalam satuan unit dengan rentang antara 10 sampai dengan 15 mahsiswa per unit dengan wilayah program setingkat dusun/dukuh/desa.
  5. Mahasiswa melakukan survey dan pemetaan permasalahan masyarakat desa, kemudian merumuskan prioritas program pendampingan pemberdayaan bidang Pendidikan, Ekonomi Industri, Kesehatan dan Prasarana fisik Desa.
  6. Mahasiswa peserta KKM membuat Catatan Harian (CH) yang mencatat aktifitas keseharian dan progress program Individu Mahasiswa.
  7. Mahasiswa membuat laporan kelompok tentang aktifitas KKM secara lengkap sejak kegiatan pembukaan KKM, survey, pemetaan program individu dan kelompok hingga penutupan KKM.
  8. Mahasiswa KKM diperkenankan melakukan channeling dengan instansi dan lembaga terkait baik swasta maupun pemerintah dalam rangka membantu solusi tehadap permasalahan-permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat.

 

2.KKM Tematik

Mahasiswa diberikan waktu 30 [tiga puluh] hari kalender secara berturut-turut / 1 [satu] bulan untuk melaksanakan program kegiatan KKM bersama masyarakat. Dalam melaksanakan program tersebut mahasiswa diwajibkan untuk menetap dan menginap di lokasi KKM yang telah ditentukan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat UMC selama waktu tersebut diwajibkan melakukan observasi [pengamatan, peninjauan dengan cermat], menyusun rencana program, sosialisasi kepada masyarakat dan sekaligus merealisasikannya di lokasi dengan bimbingan seorang Dosen Pembimbing Lapangan [DPL] yang telah ditentukan oleh LPPM

  1. Mahasiswa akan dikelompokkan dalam satuan unit dengan wilayah program setingkat dusun/dukuh/desa.
  2. Pelaksanaan KKM diselenggarakan pada masa libur semester sehingga tidak mengganggu aktifitas perkuliahan lain.
  3. Sebelum malaksanakan kegiatan KKM, mahasiwa wajib mengikuti pembekalan KKM yang diselenggarakan LPPM UMC
  4. Mahasiswa akan dikelompokkan dalam satuan unit dengan rentang antara 10 sampai dengan 15 mahsiswa per unit dengan wilayah program setingkat dusun/dukuh/desa.
  5. Mahasiswa mendata warga sasaran program tematik kemudian melaporkannya kepada panitia KKM Universitas Muhammadiyah Cirebon.
  6. Mahasiswa mensosialisasikan program tematik kepada warga sasaran yang diketahui oleh kepala desa setempat.
  7. Mahasiswa melakukan akifitas berdasarkan petunjuk pelaksanaan program atas bimbingan Dosen Pembimbing Lapangan.
  8. Mahasiswa peserta KKM membuat Catatan Harian (CH) yang mencatat aktifitas keseharian dan progress program Individu Mahasiswa.
  9. Mahasiswa membuat laporan kelompok tentang aktifitas KKM secara lengkap sejak kegiatan pembukaan KKM, survey, pemetaan program individu dan kelompok hingga penutupan KKM.

3. KKM Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat.

Pelaksanaan KKM Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat  merupakan satu model pengembangan dari pelaksanaan KKM selama ini dan secara detil akan dibahas dalam bab III dalam buku pedoman ini.

 

Model FK. 01

Lembar Survei

Nama KelompokNama DesaNama DPLNama Mahasiswa

Tanggal Survei

Bidang Survei

 

:…………………………………………………………….:……………………………………………………………..:………………………………………………………………:………………………………………………………………

:………………………………………………………………

:………………………………………………………………

 

 No  bidang  Temuan/masalah  altr.prog  altr.solusi indikator keberhasilan  waktu
             
             
             
             
             
             
             
             

 

Model FK. 02

Lembar skala prioritas program

Nama KelompokNama DesaNama DPL :…………………………………………………………….:……………………………………………………………..:………………………………………………………………
 No  bidang  Masalah  progrAM  SOLUSI  INDIKATOR KEBERHASILAN  BIAYA  waktu
               
               
               
               
               
               
               
               

                                                                                                                                                                            ………………………….                           

Mengetahui DPL                                               Ketua Kelompok                                      

                                                                                            

                                                                                                           

………………….                                                  (                                                  )                  

 

Model FK. 03

Lembar Program Pendampingan

Nama Mahasiswa

NIM

Bidang Pemberdayaan

Jumlah anggota masyarakat

Nama Desa

Nama DPL

:…………………………………………………………….

:……………………………………………………………..

:………………………………………………………………


:…………………………………………………………….

;……………………………………………………………..

:………………………………………………………………

 

No

 

tanggal

 

Kegiatan

Kemajuan progrAM  

waktu

 

awal

 

akhir

           
           
           
           
           
           
           
           

 

………………………….                           

Mengetahui DPL                                                                   Mahasiswa                 

                                                                                                        

 

 

………………….                                                                    (                                )

         

Pedoman KKM UMC: BAB I – Sejarah Singkat Kuliah Kerja Mahasiswa

BAB I

Sejarah Singkat Kuliah Kerja Mahasiswa

A. Sejarah KKM di Indonesia

Kuliah Kerja Mahasiswa di Indonesia dilaksanakan pertama kali pada tahun 1971  oleh Universitas Gajah Mada dengan nama Program Kuliah Kerja Nyata atau KKN bersama Universitas Andalas, Padang dan Universitas Hasanudin, Ujung Pandang, ditunjuk oleh Direktur Pendidikan Tinggi, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan sebagai proyek perintis dalam melaksanakan kegiatan pengabdian masyarakat dengan pendekatan multidisipliner yang didasarkan atas partisipasi mahasiswa. Pada periode ini, UGM ditunjuk sebagai universitas pembina KKN bagi pelaksanaan proyek perintis KKN dalam tahun kuliah 1973-1974 yang melibatkan 13 universitas di 13 provinsi.

Pada tahun 1998 sampai tahun 2005 periode transformasi adalah periode dilakukannya berbagai perubahan bentuk atau pola pelaksanaan kegiatan KKN  dan di Kopertis wilayah IV Jawa Barat nama KKN berganti menjadi Kuliah Kerja Mahasiswa atau dengan singkatan KKM. Kemudian untuk melanjutkan upaya peletakan dasar KKM secara regional maupun nasional pada periode sebelumnya, yaitu periode pengembangan. Oleh sebab itu, pada periode ini terdapat berbagai varian baru pola pelaksanaan kegiatan KKM yang diselenggarakan untuk melengkapi pola KKM Reguler dan KKM Ekstensi, antara lain : KKM Alternatif (tahun 1999), KKM Sibermas (tahun 2000), dan KKM Tematik (tahun 2002).

KKM Tematik Kontekstual dilakukan agar sesuai dengan perubahan paradigma perguruan tinggi serta perkembangan yang dihadapi Masyarakat Istilah tematik-kontekstual mengacu kepada perencanaan program kegiatan KKM yang mengikut sertakan masyarakat dalam penentuan kegiatan yang bermanfaat dan berdaya guna bagi masyarakat. Proses ini diharapkan memberikan jaminan keberlanjutan karena program kegiatan KKM disusun, direncanakan dan dilaksanakan bersama masyarakat. Wacana ini dapat direalisasikan dengan adanya hibah KKM Tematik dari 5 proyek universitas yang didanai oleh DIKTI melalui program Percepatan Pertumbuhan Kepemimpinan Berkualitas

Sejak tahun 2006 KKM Tematik Kontekstual berubah menjadi KKM Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (PPM) sebagai proses pembelajaran bagi mahasiswa sekaligus wahana pemberdayaan masyarakat. Pola ini direncanakan dan dilaksanakan secara sistematis berdasarkan tema yang digali dari potensi masyarakat, dirumuskan, dan dilaksanakan bersama masyarakat. Hal ini diharapkan dapat memacu kemampuan masyarakat dalam pengembangan diri dan wilayah sehingga kesejahteraannya meningkat.

KKM PPM merupakan bentuk penegasan loyalitas dan soliditas Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) untuk mewujudkan visi dan misi Universitas Muhammadiyah Cirebon. KKM PPM diharapkan dapat lebih meningkatkan empati, kepedulian, kerjasama mahasiswa secara multidisipliner dan kontribusi daya saing daerah dan nasional, serta mendorong terciptanya learning community.

 

B. Sejarah KKM UMC

   Kuliah Kerja Mahasiwa Universitas Muhammadiyah Cirebon dimulai sejak tahun 2003-2004, periode awal ini konsep tentang KKM mengacu pada tingkat partisipasi mahasiswa pada pembangunan masyarakat atau yang lebih dikenal dengan menggunakan pendakatan PAR (Participation Action Research) dalam mengembangkan tridharma perguruan tinggi, salah satunya adalah pengabdian pada masyarakat. Konsep pengembangan terkait pada program pembangunan masyarakat desa secara fisik maupun mental yang meliputi wilayah desa-desa yang ada di sekitar Kabupaten Cirebon.

Pada tahun 2008-2009 konsep pelaksanaan KKM berkembang dari konsep partisipasi atau  PAR menjadi konsep dengan menggunakan pendekatan Tema atau yang lebih dikenal dengan pendekatan Tematik Konseptual. Pendekatan ini lebih terarah dari sisi tujuan dan lebih terkonsep bidang sasaran pembangunannya. Sasaran KKM sesuai dengan tema atau program pemerintah yang diselaraskan dengan kegiatan mahasiswa di desa sasaran KKM.

Universitas Muhammadiyah Cirebon telah melaksanakan KKM Tematik ini tidak hanya didasarkan atas upaya pembangunan masyarakat oleh Perguruan Tinggi tetapi juga didasarkan atas kerjasama dengan Kementrian Pendidikan Nasional dalam mengurangi tingginya buta aksara di Indonesia terutama di Kabupaten Cirebon.

Kelompok 22 KKM UMC 2015

Kelompok 22
Desa Sende Kec. Arjawinangun Kab. Cirebon

Dosen Pembimbing Lapangan: BAGUS NURUL IMAN, M.Pd.

NO NIM NAMA PRODI
1 120511049  FITHA YULIANITA TIF
2 120641155  CAYANI PGSD
3 120641157  DEVI NURJANNAH PGSD
4 120641010  DEWINTA RITASARI KUSUMA ARIFIN PGSD
5 120641004  NUR HIDAYANTI PGSD
6 120641001  ERNI PGSD
7 120641017  INTAN SULHAYYATI PGSD
8 120641041  MAJEDAH TRY MONIKHA PGSD
9 120641151  SARINAH PGSD
10 120641193  LENI RIHANA PGSD
11 120651048  ADE WULAN SARI PAUD
12 120121013  RENI AKN
13 120221025 YUDI WAHYUDIN FISIP
14 120221050  HANG TEGUH MULYADI FISIP
15 120221060  ABDUL KUSMAN AMIR FISIP
16 141121011 SYACH ADI SETIA ATMA PERWIRA AKN
17 120641076  RAHMAT KARTOLO PGSD
18 120641153  SAEFUL HADIYANTO PGSD
19 120511021  MUHAMAD AKBAR TIF

Kelompok 21 KKM UMC 2015

Kelompok 21
Desa Bulak Kec. Arjawinangun Kab. Cirebon

Dosen Pembimbing Lapangan: FIKRIYAH, MA

NO NIM NAMA PRODI
1 120511005  RINA WIDYA HESTY TIF
2 120641165  MINA ASTINAH PGSD
3 120641131  NIZA AULIA PGSD
4 120641166  NOVITAWATI PGSD
5 120641134  PUJI WAHYUNI PGSD
6 120641124  SURYANI PGSD
7 120641186  WIWIT JAYANTI PGSD
8 120641119  FIRDHA TRIANA DEWI PGSD
9 120641152  LUSI NUR ASTRIANSYAH PGSD
10 120641059  MUTIA RIZKY YULINDI PGSD
11 120221076  IIS ISNAWATI FISIP
12 120121010  MERY ELDRIANDA AKN
13 120221020 WAWAN SETYAWAN FISIP
14 120221051  ABDUL RAHMAN FISIP
15 120221058  AJAT SUDRAJAT FISIP
16 141121010 OTONG FATAHILAH AKN
17 120641048  DADANG ISKANDAR SETIAWAN PGSD
18 130641303 MA’MURI PGSD
19 120511034  HILAL MIQDAR RABBANI TIF
20 120211006 SYAEFUR ROCHMAN I.KOMUNIKASI

Kelompok 20 KKM UMC 2015

Kelompok 20
Desa Penpen Kec. Mundu Kab. Cirebon

Dosen Pembimbing Lapangan: INDAH, M.Pd

NO NIM NAMA PRODI
1 120641034  BETI SUSANTI PGSD
2 120641142  EVIANA PUTRI SUMANTRI PGSD
3 120641150  DESTYA AYU PUTRI PGSD
4 120641133  HANI MAULIDA PGSD
5 120641140  SRI WINARTI PGSD
6 120641218  DESI ROSMIYANTI PGSD
7 120641097  DESRI RIYANY PGSD
8 120641196  FISTI PEBRYLIA ALPINTARI PGSD
9 120641189  FITRI ZAENAB PGSD
10 120631003  DEDE MAF’UL MA’LANI MAT
11 130641281  SITI SUWARTI PGSD
12 120641192  TRIYANA DELLA NOVITA PGSD
13 120221024  FAISAL RAHMATULLAH FISIP
14 120221028  AANG FATUROHMAN FISIP
15 141121009  ROBBY KURNIANTO AKN
16 130641276 YOGI HIDAYAT PGSD
17 120641127 YUSUF RIDWAN APANDI PGSD
18 120511036 TRI MOHAMMAD WIBOWO TIF
19 120511022  ERWIN INDRA WIBOWO TIF
20 120211017 KIKI SAEFUL MIKDAR I.KOMUNIKASI

Kelompok 19 KKM UMC 2015

Kelompok 19
Desa Sinarrancang Kec. Mundu Kab. Cirebon

Dosen Pembimbing Lapangan: DR. BADAWI, M.Si

NO NIM NAMA PRODI
1 120641105  IIM HIKMAHWATI PGSD
2 120641135  NERA ROSDIANA PGSD
3 120641156  NUR INDAH SARI PGSD
4 120641021  NURLAELA PGSD
5 120641125  RIZKI AULI FAZMIYATI PGSD
6 120641177  SITI ROHAYA PGSD
7 120641079  TETI SARIPAH PGSD
8 120641161  USNIAH PGSD
9 120641170  UUN RATNA NINGSIH PGSD
10 120651063  DWI RASIPENSARI PAUD
11 130121018  JUWITA AFRIANI AKN
12 120221057  DEDEH HANDAYANI FISIP
13 120221045  ARIFIN FISIP
14 120221046  ARIM FISIP
15 120631007  AJI SUHARJA MAT
16 130641288 SUKRA PGSD
17 130641292 SUWARNO PGSD
18 150511007 TEGAR AKBARI TIF
19 120511016  SUGIARTO TIF
20 120211013 JAYIN I.KOMUNIKASI

Kelompok 18 KKM UMC 2015

Kelompok 18
Desa Banjarwangunan Kec. Mundu Kab. Cirebon

Dosen Pembimbing Lapangan: DEWI NURDIYANTI, M.Pd

NO NIM NAMA PRODI
1 120641005  AGI WIDYANINGSIH PGSD
2 120641081  HANA LUTHFIANAH PGSD
3 120641110  ISLAMIATUN NURHASANAH PGSD
4 120641143  ITA PUSPITA SARI PGSD
5 120641007  MIRNA NINGSIH PGSD
6 120641022  NOK AENA PGSD
7 120641175  NOVIYANI PUTRI PGSD
8 120641075  NURHIKMAYA PGSD
9 120641173  NURLAELA PGSD
10 120651052  ENOK ING ROHMAH. A PAUD
11 151121003  ERNA NURHAMIDAH AKN
12 120221017 TONO HARTONO FISIP
13 120221087  ATANG SUHENDI FISIP
14 120221043  DADAN CAHAYA CANDRASYAH FISIP
15 120631004  YANTO MAT
16 130641304 KANAN PGSD
17 130641269 SAUDIN PGSD
18 140511010 ODING ABDUL KHODIR TIF
19 120511033  M.NUH IBNU AIMAR TAMIR TIF
20 120211007 VERDI ANGGIYAWAN SUKMAWANTO I. KOMUNIKASI

Kelompok 17 KKM UMC 2015

Kelompok 17
Desa Setupatok Kec. Mundu Kab. Cirebon

Dosen Pembimbing Lapangan: IRFAN FAUZI, M.Pd

NO NIM NAMA PRODI
1 120641082  SITI  JULEKHA PGSD
2 120641037  AMALIA MARTIANI PGSD
3 120641214  ANIS NUR FAIZAH PGSD
4 120641199  CICIH KRISTIRANISIH PGSD
5 120641086  EKA AYU LESTARI PGSD
6 120641111  FUNNI FATIMAH PGSD
7 120641205  GINA TULISTIANTI PGSD
8 120641025  HIFNI SYA’BANI PGSD
9 120641040  ISWATI PGSD
10 120631002  SUSI SETIYAWATI MAT
11 120651051  ENOK NURLELA PAUD
12 120221041 WIWIN WINARNI FISIP
13 120221018  DEDE PARYONO FISIP
14 120221068  DEDE SYAMSUDIN FISIP
15 120121007  AHMAD PURUR ISMAIL AKN
16 130641305 DARITO PGSD
17 130641272 AHMAD NAJIYULLAH PGSD
18 120511026 DIDI SANGIDI TIF
19 120511030  FAUZI TIF
20 120211002 MAY ANSORI I.KOMUNIKSI

Kelompok 16 KKM UMC 2015

Kelompok 16
Desa Luwung Kec. Mundu Kab. Cirebon

Dosen Pembimbing Lapangan: MIMIN DARMINI, M.Pd

NO NIM NAMA PRODI
1 120641020  KIROATINURROH PGSD
2 120641013  LILIS KARLINAH PGSD
3 120641138  LINDA HASTUTI PGSD
4 120641028  LINTANG RUSGIARTY PGSD
5 120641103  LISNA ISMIANA PGSD
6 120641003  MAYA APRILIANI ANFIA PGSD
7 120641039  MIMIN KOMALASARI PGSD
8 120641012  NELA APRILIA PGSD
9 120641208  NOFIKA MAYANGSARI PGSD
10 141631002  MENOEK TRI MULYANI MAT
11 120651043  FAUZIAH PAUD
12 120221038  SUTINI FISIP
13 120221089  GUNAWAN FISIP
14 141121003  FIRMAN ROMADHONI AKN
15 141631001  JAMADI MAT
16 120641172  YAYAN HERYANA PGSD
17 130641274 ABDUL RAHMAN PGSD
18 120511019 CANDRA TIF
19 120511028  ANTONO TIF
20 120221036 MOHAMAD IDRIS FISIP

Kelompok 15 KKM UMC 2015

Kelompok 15
Desa Winduhaji Kec. Sedong Kab. Cirebon

Dosen Pembimbing Lapangan: YUSRON, M.Si

NO NIM NAMA PRODI
1 120641114  NONOK TUASIH PGSD
2 120641009  NUNIK CYNTHIA FEBRIANI PGSD
3 120641220  NUR IZATUNNISA PGSD
4 120641178  NURUL BAETI PGSD
5 120641083  PIPIT PITRIYANI PGSD
6 120641222  RAHMATUL AZIZ PGSD
7 120641029  REZA ROSMALA PGSD
8 120641184  SEGI NUR RIZKI PGSD
9 120641090  SEPTIN APRIANI PGSD
10 120621002  WITNURHANI KIMIA
11 120221014  ELY HERLINA FISIP
12 150221001 SOBARI FISIP
13 120221090  IMAN MANTORO FISIP
14 120221072  INDA PRAHASTA FISIP
15 120111002  JAJANG NURJAMAN MNJ
16 130641298  ABDUL GOPAR ISMAIL PGSD
17 120641101  DEDE MAULANA PGSD
18 120511052 ALDI RESTU TABRANI TIF
19 120511023  AKHMAD ROMADLON TIF
20 120211010 AHMAD JAELANI I. KOMUNIKASI